Положение о ресурсном центре по семейному и гендерному воспитанию
государственного учреждения образования «Мышанская средняя школа»
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящее Положение определяет цели и задачи, условия и порядок организации деятельности, направлении работы, структуру ресурсного центра государственного учреждения образования «Мышанская средняя школа»
1.1 Центр – структурное подразделение учреждения образования, обеспеченное высококвалифицированными педагогическими кадрами, на базе которого осуществляется интеграция и концентрация материально-технических, педагогических, информационных, интеллектуальных и других ресурсов образования.
1.2 Критериями деятельности ресурсного центра являются:
- осуществление учреждением образования методической, организационной, информационной, консультативной и (или) экспертной поддержки деятельности других учреждений образования по одному или нескольким направлениям воспитательной деятельности;
- ведение учреждением образования инновационной, научно-исследовательской, опытно-экспериментальной, проектной деятельности, ход и результаты которой обладают теоретической ценностью и практической значимостью для воспитательной системы района, города, республики;
- эффективное использование учреждением образования современных образовательных, в том числе информационно-коммуникационных технологий в воспитательном процессе;
- наличие в учреждении образования кадровых, научно-методических, материально-технических, информационных и иных ресурсов и условий, позволяющих ему выступать в качестве ресурсного центра по одному ли нескольким направлениям развития воспитательной деятельности для других учреждений образования.
1.3 В своей деятельности центр руководствуется законодательством Республики Беларусь, нормативно-правовыми документами Министерства образования РБ, приказом отдела образования, спорта и туризма Петриковского райисполкома и настоящим Положением.
1.4 Координацию деятельности ресурсного центра осуществляет отдел образования, спорта и туризма Петриковского райисполкома.
1.5 Центр не является юридическим лицом.
- ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА
2.1 Основной целью деятельности центра является распространение перспективного педагогического опыта в системе семейного и гендерного воспитания учащихся.
2.2 Задачами центра являются:
- повышение потенциала системы семейного и гендерного воспитания за счет концентрации материально-технических, педагогических, интеллектуальных, информационных и финансовых ресурсов;
- информационная и научно-методическая поддержка воспитательного процесса по реализуемому содержательному направлению;
- консультирование педагогических работников учреждений образования, оказание им информационно-методической поддержки по актуальным вопросам образования;
- организация обучения различных категорий педагогических работников по использованию в практике работы новейших достижений в области семейного и гендерного воспитания учащихся;
- распространение перспективного педагогического опыта, ознакомление педагогической общественности с результатами работы по реализуемым содержательным направлениям;
- эффективное использование материальных, финансовых и кадровых ресурсов;
- организация сетевого взаимодействия по соответствующим направлениям деятельности ресурсного центра.
3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1 Организационно-методическая работа
Предоставление имеющихся материально-технических, педагогических, информационных, интеллектуальных, программно-методических ресурсов для:
- подготовки и проведения семинаров по актуальным вопросам семейного и гендерного воспитания учащихся;
- подготовки участников конкурсов профессионального мастерства педагогических работников;
- участие в реализации районных, республиканских, международных проектах.
3.2 Информационно- методическая работа:
- участие в формировании банка педагогической и методической информации;
- изучение перспективного педагогического опыта и достижений в системе воспитания и их распространение;
- разработка и внедрение инновационных воспитательных технологий;
- организация и проведение педагогических конференций, семинаров, практикумов и т.д;
- формирование электронной библиотеки современной научно-методической и педагогической литературы;
- освоение информационных технологий нового поколения, включая информационные технологии реального времени, высокоскоростной обмен информацией;
- участие в формировании фонда аудиовизуальных и интерактивных средств воспитания для проведения учебной и внеклассной работы, заявленным по тематике центра;
- информационная и научно-методическая поддержка образовательного процесса.
3.3 Направления работы центра определяет учреждение образования в соответствии со сложившейся системой работы педагогического коллектива по актуальным направлениям развития системы воспитания, наличием кадровых, научно-методических, материально-технических, информационных и иных ресурсов и условий.
4. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА
4.1 Ресурсный центр открывается приказом отдела образования, спорта и туризма Петриковского райисполкома (Приказ № 211 от 26.03.2018 «О создании ресурсных центров по различным направлениям воспитания»).
4.2 Создание на базе учреждения образования центра не приводит к изменению организационно-правовой формы, типа и вида учреждения образования и в его Уставе не фиксируется.
4.3 Управление центром осуществляется в соответствии с законодательством в области образования и Уставом учреждения образования и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
4.4 Ресурсный центр возглавляет руководитель, который назначается директором учреждения образования по согласованию с отделом образования, спорта и туризма Петриковского райисполкома.
4.5 Центр самостоятельно планирует свою деятельность и определяет перспективы развития. Деятельность центра осуществляется в соответствии с данным Положением и планом работы центра, утвержденным директором учреждения образования.
4.6 Для выполнения работ, заданий, связанных с осуществлением учреждением образования функций ресурсного центра, его руководитель вправе возлагать на работников учреждения образования с их согласия дополнительные обязанности и работы или привлекать иных лиц в порядке внешнего совместительства с Трудовым Кодексом РБ.
4.7 Учреждение образования в целях организации осуществления им функций ресурсного центра самостоятельно разрабатывает и принимает необходимые локальные акты, не противоречащие действующему законодательству, Уставу учреждения образовании и настоящему Положению.
4.8 В учреждении образования, обладающего статусом ресурсного центра должна быть следующая документация:
- Положение о ресурсном центре;
- план работы;
- отчеты о проделанной работе;
- приказы об открытии ресурсного центра, об ответственных за работу ресурсного центра, о регламенте работы ресурсного цента.
4.9 Деятельность учреждения образования в части выполнения им функций ресурсного центра может осуществляться на основе договоров о сотрудничестве, заключаемых с учреждениями образования, в отношении которых оно выступает в качестве ресурсного центра, и другими лицами в соответствии с действующими законодательными и иными нормативными правовыми актами.
4.10 При наличии необходимых условий и средств, при выполнении функции ресурсного центра учреждение образования вправе привлекать в соответствии с законодательством к участию в своей деятельности другие организации (в том числе иностранные и международные), их отдельных работников, иных лиц.
4.11 Руководитель учреждения образования, выполняющего функции ресурсного центра, вправе вносить отделу образования, спорта и туризма Петриковского райисполкома предложения о поощрении (объявление благодарности, награждения грамотами и т.д.)своих работников и привлекаемых лиц.
4.12 По запросу отдела образования, спорта и туризма Петриковского райисполкома представляет им оперативную информацию по направлениям своей деятельности, в том числе в целях освещения в средствах массовой информации вопросов развития системы воспитания района.
4.13 Деятельность центра может быть прекращена в случае ненадлежащего исполнения принятых на себя научно-методических функций, недостаточной востребованности педагогической общественностью реализуемого содержательного направления, по другим обоснованным причинам.
