Календарный план работы
по внедрению инновационного проекта
«Внедрение модели формирования социальной компетентности обучающихся средствами физической культуры с учётом личностных характеристик и дифференциации образовательного процесса»
на 2025/2026 учебный год
|
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки |
Ответственный |
|
1. |
Заседание педагогического совета «Анализ промежуточных результатов инновационного проекта в 2024/2025 учебном году» |
август 2025 |
Директор школы, заместитель директора по учебной работе |
|
2. |
Инструктивно-методическое совещание творческой группы, осуществляющей реализацию проекта |
август 2025 |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе |
|
3. |
Издание приказа о продолжении инновационной деятельности в учреждении образования в 2025/2026 учебном году |
до 01.09.2025 |
Директор школы |
|
4. |
Родительское собрание «Особенности организации образовательного процесса в 2025/2026 учебном году в связи с реализацией инновационного проекта «Внедрение модели формирования социальной компетентности обучающихся средствами физической культуры с учётом личностных характеристик и дифференциации образовательного процесса» |
до 10.09.2025 |
Директор школы, заместитель директора по учебно-воспитательной работе |
|
5. |
Разработка и систематизация внутришкольной документации, регламентирующей инновационную деятельность в учреждении образования |
до 11.09.2025 |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе |
|
6. |
Заседания творческой группы: о ходе реализации инновационного проекта |
1 раз в квартал |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе |
|
7. |
Оформление информационного пространства о работе инновационной площадки в 2025/2026 учебном году |
до 15.09.2025 и постоянно |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, члены творческой группы |
|
8. |
Осуществление контроля за ведением педагогических дневников участниками инновационного проекта |
постоянно |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе |
|
9. |
Мониторинг образовательного процесса в соответствии с критериями и показателями эффективности реализации инновационного проекта. Создание комплекса условий (организационно-деятельностных, информационно-методических, кадровых, материально-технических, мотивационно-психологических), обеспечивающих эффективность и качество внедрения модели |
сентябрь 2025 |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, участники инновационной деятельности |
|
10. |
Участие в работе ИАЦ. |
сентябрь 2025–май 2026 |
Директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, участники инновационной деятельности |
|
11. |
Индивидуальное консультирование законных представителей учащихся по организации и проведению инновационной деятельности |
сентябрь 2025 – май 2026 |
Директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, участники инновационной деятельности |
|
12. |
Консилиум по итогам первого года реализации инновационной деятельности |
сентябрь 2025 |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, участники инновационной деятельности |
|
13. |
Проведение семинаров, тренингов, индивидуальных и групповых консультаций с участниками инновационной деятельности |
сентябрь 2025 –май 2026 |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, участники инновационной деятельности |
|
14. |
Семинар-практикум «Педагогическое исследование: алгоритм исследовательской деятельности, ведение дневника, обобщение и трансляция инновационного опыта» |
сентябрь 2025 |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе |
|
15. |
Методическая неделя «Панорама инновационного опыта: действия, проблемы, перспективы» |
октябрь 2025 |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе |
|
16. |
Круглый стол «Работа над темами и мини-исследований и индивидуальными образовательными маршрутами и программами в рамках инновационного проекта» |
октябрь 2025 |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, участники инновационной деятельности |
|
17. |
Совещание при директоре по промежуточным итогам инновационной деятельности |
октябрь 2025 |
Директор |
|
18. |
Организация работы по выполнению планов инновационной деятельности. Реализация механизма индивидуально-дифференцированного подхода, системы автоматизированного педагогического контроля, а также алгоритма организации и управления инновационной деятельностью. Сбор материала участниками ИД и систематизация информации. |
октябрь 2025 – май 2026 |
Участники инновационной деятельности |
|
19. |
Организация постоянно действующего семинара для участников инновационной деятельности «Роль физической культуры в формировании социальных навыков: от командных игр до индивидуальных видов спорта» «Инновационные методы и технологии в обучении физической культуре: как они способствуют развитию социальной компетентности» «Кейс-метод в физической культуре: применение для формирования социальных навыков и компетенций» «Психологические аспекты формирования социальной компетентности у учащихся: как учитывать индивидуальные особенности» «Оценка и мониторинг социальной компетентности учащихся: подходы и инструменты» «Интеграция физической культуры с другими предметами: междисциплинарный подход к формированию социальной компетентности» «Формирование лидерских качеств через физическую культуру: как спортивные достижения влияют на социальную компетентность» «Создание инклюзивной образовательной среды в физической культуре: подходы и практические примеры» |
октябрь 2024 – май 2025 октябрь 2025 нроябрь 2025 декабрь 2025 январь 2026 февраль 2026 март 2026 апрель 2026 май 2026 |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, участники инновационной деятельности |
|
20. |
Формирование банка методических разработок, рабочих материалов внедрения инновационного проекта |
в течение года |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, участники инновационной деятельности |
|
21. |
Установление и поддержка социального партнерства и сотрудничества с использованием сети Интернет с предприятиями и организациями города, области и республики |
в течение года |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, участники инновационной деятельности |
|
22. |
Взаимодействие с консультантами инновационного проекта |
в течение года |
Директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе |
|
23. |
Повышение квалификации участников инновационной деятельности |
в течение года |
Участники инновационной деятельности |
|
24. |
Участие участников инновационной деятельности в семинарах, мастер-классах, конференциях |
в течение года |
Участники инновационной деятельности |
|
25. |
Промежуточный мониторинг в соответствии с критериями и показателями эффективности реализации инновационного проекта. Составление отчётов по ИД в рамках проекта. |
март 2026 |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, участники инновационной деятельности |
|
26. |
Оформление участниками инновационной деятельности педагогических дневников. |
в течение года |
Участники инновационной деятельности |
|
27. |
Педагогический совет по итогам инновационной деятельности в 2025/2026 учебном году |
апрель 2026 |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, участники инновационной деятельности |
|
28. |
Подготовка промежуточного отчёта о результатах реализации инновационного проекта в 2025/2026 учебном году в экспертный совет |
апрель 2026 |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, участники инновационной деятельности |
|
29. |
Разработка календарного плана реализации инновационного проекта на 2026/2027 учебный год |
май 2026 |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, участники инновационной деятельности |
«Внедрение модели формирования социальной компетентности обучающихся средствами физической культуры с учётом личностных характеристик и дифференциации образовательного процесса»
на 2024/2025 учебный год
|
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки |
Ответственный |
Результат |
|
1 |
Подготовка документов, регламентирующих организацию инновационной деятельности (далее – ИД) в учреждении образования |
август 2024 |
Директор школы, заместители директора, автор проекта |
Документы подготовлены, утверждены и внедрены в практику |
|
2 |
Педагогический совет «Особенности реализации инновационного проекта в 2024/2025 учебному году» |
август 2024 |
Директор |
Рекомендации педагогического совета приняты и включены в план работы |
|
3 |
Изучение информационных, организационных и научно-методических ресурсов по обеспечению ИД. Разработка функциональных обязанностей участников инновационного проекта |
август 2024 |
Заместитель директора по учебной работе, педагог-психолог |
Функциональные обязанности разработаны и распределены между участниками |
|
4 |
Стартовый мониторинг образовательного процесса в соответствии с критериями и показателями эффективности реализации инновационного проекта. Создание комплекса условий (организационно-деятельностных, информационно-методических, кадровых, материально-технических, мотивационно-психологических), обеспечивающих эффективность и качество внедрения модели |
сентябрь 2024 |
Заместитель директора по учебной работе, педагог-психолог, участники инновационной деятельности |
Мониторинг проведен, начальные данные собраны для последующего анализа |
|
5 |
Создание информационно-аналитического центра (далее – ИАЦ) |
сентябрь 2024 |
Директор, заместители директора, педагог-психолог |
ИАЦ создан и функционирует в соответствии с задачами проекта |
|
6 |
Проведение родительского собрания по теме «Внедрение модели формирования социальнойкомпетентности обучающихся средствами физической культуры с учётом личностных характеристик и дифференциации образовательного процесса» |
сентябрь 2024 |
Директор, заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог |
Собрание проведено, родители информированы о целях и задачах проекта |
|
7 |
Индивидуальное консультирование законных представителей учащихся по организации и проведению инновационной деятельности |
сентябрь 2024 |
Директор, заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог |
Консультации проведены, получена обратная связь от родителей |
|
8 |
Консилиум по итогам подготовительного этапа инновационной деятельности |
сентябрь 2024 |
Заместители директора, педагог-психолог |
Консилиум проведен, подготовительный этап оценен и скорректирован |
|
9 |
Проведение семинаров, тренингов, индивидуальных и групповых консультаций с участниками инновационной деятельности |
сентябрь 2024 – май 2025 |
Заместители директора, педагог-психолог |
Семинары и тренинги проведены, участники ИД обучены |
|
10 |
Разработка положения об ИАЦ |
октябрь 2024 |
Заместители директора, педагог-психолог |
Положение разработано и утверждено |
|
11 |
Разработка перспективного плана работы ИАЦ |
октябрь 2024 |
Заместители директора, педагог-психолог |
План работы ИАЦ разработан и принят к исполнению |
|
12 |
Разработка перспективного плана семинаров по сопровождению ИД |
октябрь 2024 |
Заместители директора, педагог-психолог |
План семинаров разработан, даты проведения утверждены |
|
13 |
Круглый стол «Определение тематики мини-исследований и разработка индивидуального образовательного маршрута и программы в рамках инновационного проекта» |
октябрь 2024 |
Заместители директора, педагог-психолог, участники инновационной деятельности |
Тематика мини-исследований определена, индивидуальные маршруты разработаны |
|
14 |
Совещание при директоре по итогам подготовительного этапа инновационной деятельности |
октябрь 2024 |
Директор |
Совещание проведено, результаты подготовительного этапа обсуждены |
|
15 |
Организация работы по выполнению планов инновационной деятельности. Реализация механизма индивидуально-дифференцированного подхода, системы автоматизированного педагогического контроля, а также алгоритма организации и управления инновационной деятельностью. Сбор материала участниками ИД и систематизация информации |
октябрь 2024 – май 2025 |
Участники инновационной деятельности |
Планы ИД выполнены, материалы собраны и систематизированы |
|
16 |
Планирование работы по обеспечению психолого-педагогических и материально-технических условий для организации проекта |
октябрь 2024 |
Заместители директора, педагог-психолог, участники инновационной деятельности |
Психолого-педагогические и материально-технические условия обеспечены |
|
17 |
Организация постоянно действующего семинара для участников инновационной деятельности «Концепция и содержание социальной компетентности обучающихся в современном образовании» «Психолого-педагогические особенности формирования социальной компетентности обучающихся с учетом их личностных характеристик» «Методы и формы организации образовательного процесса по формированию социальной компетентности обучающихся средствами физической культуры» «Модели и технологии дифференциации образовательного процесса по формированию социальной компетентности обучающихся средствами физической культуры» «Оценка и мониторинг уровня социальной компетентности обучающихся средствами физической культуры» «Примеры успешных инновационных проектов по формированию социальной компетентности обучающихся средствами физической культуры» |
октябрь 2024 – май 2025 ноябрь 2024 декабрь 2024 январь 2025 февраль 2025 март 2025 апрель 2025 |
Заместители директора, педагог-психолог, участники инновационной деятельности |
Семинар организован, участники ИД регулярно обучаются |
|
18 |
Формирование банка методических разработок, рабочих материалов внедрения инновационного проекта |
в течение года |
Заместитель директора по учебной работе, педагог-психолог, участники инновационной деятельности |
Банк методических разработок сформирован и доступен для использования |
|
19 |
Установление и поддержка социального партнерства и сотрудничества с использованием сети Интернет с предприятиями и организациями города, области и республики |
в течение года |
Заместитель директора во воспитательной работе, педагог-психолог, участники инновационной деятельности |
Социальное партнерство установлено, сотрудничество активно развивается |
|
20 |
Взаимодействие с консультантами инновационного проекта |
в течение года |
Директор, заместители директора |
Взаимодействие с консультантами налажено, получена квалифицированная поддержка |
|
21 |
Повышение квалификации участников инновационной деятельности |
в течение года |
Участники инновационной деятельности |
Курсы повышения квалификации пройдены, сертификаты получены |
|
22 |
Участие участников инновационной деятельности в семинарах, мастер-классах, конференциях |
в течение года |
Участники инновационной деятельности |
Активное участие в мероприятиях, обмен опытом и знаниями осуществлен |
|
23 |
Промежуточный мониторинг в соответствии с критериями и показателями эффективности реализации инновационного проекта. Составление отчётов по ИД в рамках проекта |
март 2025 |
Заместители директора, педагог-психолог, участники инновационной деятельности |
Мониторинг выполнен, отчеты подготовлены и представлены для анализа |
|
24 |
Оформление участниками инновационной деятельности педагогических дневников |
в течение года |
Участники инновационной деятельности |
Дневники ведутся регулярно, отражают ход и результаты работы |
|
25 |
Педагогический совет по итогам инновационной деятельности в 2024/2025 учебном году |
апрель 2025 |
Заместитель директора по учебной работе, педагог-психолог, участники инновационной деятельности |
Совет проведен, итоги деятельности оценены, планы на будущее разработаны |
|
26 |
Подготовка промежуточного отчёта о результатах реализации инновационного проекта в 2024/2025 учебном году в экспертный совет |
апрель 2025 |
Заместители директора, педагог-психолог, участники инновационной деятельности |
Отчет подготовлен и представлен в экспертный совет для оценки |
|
27 |
Разработка календарного плана реализации инновационного проекта на 2025/2026 учебный год |
май 2025 |
Заместители директора, педагог-психолог, участники инновационной деятельности |
Календарный план разработан, утвержден и готов к реализации |
